Herren 1: MTG Herren I bringen 3 Punkte mit aus Dortmund

Die Vorzeichen waren alles andere als gut und Trainer Stephan Kohne konnte bei 7 Spielern und einem Libero nicht großartig Wechseln. 

Zwar starteten die MTG Herren sehr gut in Satz eins und zwei aber in beiden Sätzen fehlte der nötige Biss um am Ende des Satzes noch gut zu spielen. Nachdem der erste Satz mit 25:19 an die Gastgeber aus Dortmund ging und auch der zweite Satz schon fast verloren geglaubt war, ließ Jerome beim Stand von 24:19 für Dortmund sein Aufschlagfeuerwerk los und sorgte für eine grandiose Aufholjagd. Die Block-/Feldabwehr funktionierte und die Dortmunder bekamen mit jedem vergebenen Ball mehr Nervenflattern, wodurch die MTG immer stärker wurde. Als die MTG dann sogar mit 24:25 den ersten Satzball hatte, kam dann aber doch ein Fehler und die Dortmunder kamen nochmal ran. Es kam zu einem sehenswerten Schlussteil mit langen und spannenden Ballwechseln, den die MTG aber fast immer für sich entscheiden konnte. Smiley ließ es sich nicht nehmen den Satzball zum 27:29 dann wie üblich mit einem Block-Out Ball zu verwandeln und die Stimmung der Essener war auf einem Hochpunkt. Wichtige personelle Unterstützung kam von Nils Mathe, der sein Comeback mit diesem Sieg perfekt machte und mehr als nur ein bisschen dazu beitrug, dass die MTG ruhiger und besser gespielt hat. Der dritte Satz ging spannend weiter und beide Mannschaften zeigten schönen Volleyball. Wichtig war auch in diesem Satz, dass gerade die langen Ballwechsel gewonnen wurden, wodurch die Motivation weiter angestiegen ist. 23:25 war dann doch etwas knapper als es erst aussah, aber die MTG hat sowohl in Satz 3, als auch in Satz 4 dann die Leistung und den Willen gezeigt die 3 Punkte mit nach Hause zu nehmen. 

 So schmeckte das Bier auf der Rückfahrt dann nochmal so gut und die Horster wollen mit diesem Schritt in die richtige Richtung den Weg zum Klassenerhalt weitergehen. Die nächsten Gegner sind Emsdetten und SG Eichen-Kreuztal, die direkte Konkurrenten sind. Die nächsten beiden Spiele zeigen, ob eine Relegation oder ein direkter Klassenerhalt möglich sind.